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Evaluación de las políticas de acción
afirmativa para minorías étnicas y diseño de un programa de apoyo académico para
estudiantes mapuche de la Universidad de la Frontera (RÜPÜ)
En el marco del programa PATHWYAS TO HIGHER
EDUCATION de la Fundación Ford, la Universidad de la Frontera (región IX de La
Araucanía, Chile) desarrolla un proyecto de acción afirmativa –Rüpü- que le
permita evaluar las políticas de acción afirmativa para las minorías étnicas y
el diseño de un programa de apoyo académico para los estudiantes mapuches de la
Universidad de la Frontera. Esta universidad es la que tiene entre su población
matriculada el mayor porcentaje de población indígena ya que el 12% de sus
estudiantes se identifica como perteneciente a la etnia mapuche.
Entre los
objetivos que este proyecto se propone alcanzar se encuentra: evaluar y
fortalecer las políticas y programas de acción afirmativa para estudiantes
mapuche en la Universidad de La Frontera, de manera de aumentar
significativamente las probabilidades de éxito en la formación de pregrado y
mejorar la probabilidad de continuar estudios de postgrado. Las líneas de acción
desarrollada por este proyecto son generar un sistema de información sobre las
políticas de acción afirmativa desarrolladas en educación superior en Chile,
Perú, Colombia y Argentina. Y a su vez, analizar las políticas e iniciativas de
Acción Afirmativa, para estudiantes mapuche, existentes en la Universidad de La
Frontera para generar un sistema de información que permita el seguimiento de
los estudiantes mapuche de la UFRO.
En ese marco, la Universidad creó un
Programa de Apoyo Académico para Estudiantes Mapuche (PAAEM) que consiste en un
conjunto de actividades académicas, sociales, culturales y recreativas, entre
las que se destacan Talleres para el desarrollo de habilidades instrumentales
(Computación, Expresión Oral y escrita), Cursos de Lengua y Cultura Mapuche,
Cursos de ciencias básicas. Además, apoya el desarrollo de iniciativas
estudiantiles mapuche tales como foros de discusión, ciclos de video,
actividades recreativas, entre otros.
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